Oskar Rieding
Concerto en si mineur op. 35 pour violon
Le nom d’Oskar Rieding se rencontre rarement dans les programmes de concerts, mais il est en revanche d’autant plus courant auprès des élèves de violon. Car aujourd’hui encore, ses petites pièces de concert pour violon et piano, élaborées en fait pour des débutants dans les premières années du XXe siècle, tiennent toujours leur place dans le programme d’enseignement et dans les auditions de classes. Le concerto en si mineur op. 35 est, avec sa limitation à la première position, un vrai modèle pour débutants. En ce qui concerne l’édition Urtext, fondée sur la première édition, l’éditrice Annette Oppermann a reçu un important soutien: la spécialiste slovène de Rieding, Maruša Zupančič, propose une préface intéressante sur ce compositeur peu connu.
CONTENU/DÉTAILS
About the Authors
Annette Oppermann (Editeur)
Dr. Annette Oppermann, born in 1965, trained as a music dealer in Frankfurt am Main and studied historical and systematic musicology as well as modern German literature at Hamburg University.
From 1993 to 1996 she worked as an editor for Sony Classical International in Hamburg; from 1996 to 1999 she was a doctoral candidate in the postgraduate programme Textkritik at the Ludwig-Maximilians-Universität in Munich, in January 2000 she earned her doctorate with a dissertation on “Musikalische Klassikerausgaben” (Hans-Joachim Marx, Hamburg). From 2000 to 2008 she worked as a research associate at the Joseph Haydn-Institut in Cologne, and was editor of the Oratorio “Die Schöpfung” in the Complete Edition of Joseph Haydn’s Works. Since February 2008 she has been an editor at G. Henle Publishers in Munich, with a particular focus on vocal music, chamber music and books.
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G. Henle Verlag
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Forstenrieder Allee 122
81476 München
Allemagne
info@henle.de
www.henle.com
With its beautiful melodies and undemanding technical level, this piece is a favorite with teachers and students alike. Although it can be played entirely in the first position, there is opportunity to use higher positions as one progresses. ... No student should leave the studio without this charismatic work securely in his or her fingers!
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